Acumula CEDHJ quejas por violaciones a la libertad de credo en escuelas de Guadalajara

ANALY S. NUÑO/La Jornada Jalisco. En últimas fechas la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) ha acumulado quejas ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDHJ) por la presunta violación a la libertad de credo que se ha registrado en distintas escuelas públicas de la Zona Metropolitana de Guadalajara, en las que, según los señalamientos, incluso los menores han sido castigados o reprobados por no profesar el catolicismo y negarse a participar en actividades que tengan relación con esta religión.

Lo anterior lo dio a conocer el titular de la CEDHJ, Felipe de Jesús Álvarez Cibrián, durante su participación en el Ciclo de Conferencias de Derechos Humanos, organizado por el ayuntamiento de Tlaquepaque.

“Están sucediendo acontecimientos que por ejemplo hay religiones que el día 2 de noviembre que se conmemora el Día de Muertos hay quienes no creen en esta celebración y por el hecho de no querer participar las niñas y los niños hay señalamientos de que hay profesores que los están reprobando, que los están agrediendo, que los están discriminando y exhibiendo públicamente (…) estamos dándole un trámite ágil pero también queremos ser muy responsables en cómo vamos a asumir este tema y es con respeto desde luego a todas las religiones, nadie tenemos por qué andar ocultando nuestra religión ni puede ser motivo de discriminación”, señaló.

Por lo anterior, Álvarez Cibrián aseguró que la institución que preside está llevando a cabo una investigación en torno al tema de libertad de credo, por lo que no descartó que tenga que sostener un diálogo inmediato con el secretario de Educación del estado, Antonio Gloria Morales, además de que derivado de los señalamientos se tengan que dictar medidas cautelares de manera urgente, pues es importante empezar a trabajar en la materia dentro de los planteles educativos.

En este escenario, Álvarez Cibrián destacó los resultados de una encuesta realizada por la Secretaría de Educación Pública, en la que se advierte un alto nivel de intolerancia a la pluralidad, pues según los resultados derivados del cuestionamiento ¿a quién no te gustaría tener como compañero de escuela? el 51 por ciento de los alumnos de entre 15 y 19 años rechazan a compañeros con una religión distinta a la que profesan.

En este mismo tenor, la respuesta también revela que el 54 por ciento de los adolescentes no le gustaría tener a un compañero que padeciera VIH/Sida, el 52.8 por ciento dijo que no le gustaría tener a un compañero con preferencias sexuales distintas, 51 por ciento a un compañero con discapacidad y el 49 por ciento a un indígena, mientras que al 35 por ciento no le gustaría convivir con un compañero que pertenezca a un partido político diferente al que prefiere.

A consideración del titular de la CEDHJ, este nivel de intolerancia es derivado de la educación que se les está brindando en el seno familiar a los menores, en la que se ha dejado de lado el respeto a los derechos humanos y la pluralidad, lo que ha derivado en cuestiones como el bullying o la discriminación.

“Esto es un tema grave, porque éste es uno de los grandes orígenes de la violencia escolar, pero también representa un foco rojo de cómo estamos formando a nuestros hijos, este problema de intolerancia se da desde la formación que estamos dando en nuestras casas. Falta sensibilizarnos y ahí tenemos una gran culpa y gran responsabilidad los padres de familia, son cuestiones de valores y formación”, puntualizó.